期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

为促进学生的思维发展而教——《用两步连乘解决实际问题》教学设计与思考

下载PDF

导出

摘要【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第11-12页例6、“想想做做”。

作者朱艳峰

机构地区江苏省南通市港闸区教师发展中心

出处《教育视界》 2016年第5期49-52,共4页 The Horizon of Education

关键词教学设计思维发展学生小学数学教学内容苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈发堂.为学生的研究性学习插上飞翔的翅膀[J].甘肃教育,2009(18):30-31.
2刁爱琴.由一节课引发的对有效教学的思考[J].时代教育,2010(2):219-219. 被引量：1
3陈剑.小学高年级故事教学中有效提问的设计与思考[J].中小学外语教学（下半月）,2015,0(9):11-17. 被引量：2
4薛铮.“分数的初步认识”教学设计与思考[J].小学教学（数学版）,2010(11):32-34.
5周惠新.在课堂中渗透平面向量的教学设计与思考[J].宁德师专学报（自然科学版）,2008,20(3):293-296. 被引量：2
6金勤,朱琼.《负数的认识》教学设计与思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(2):6-8.
7刘智强,朱哲.圆锥曲线概念教学的一种创新设计与思考[J].数学通讯（教师阅读）,2003,17(17):4-6. 被引量：5
8朱传宗.高中数学导学案的设计与思考[J].中学教学参考,2015(5):29-29. 被引量：3
9吴翠.小学数学练习课设计与思考[J].艺术科技,2013,26(12):353-354. 被引量：1
10位惠女.“乘车”教学设计与思考[J].小学教学（数学版）,2006,0(9):37-39.

教育视界

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部