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浅析小学高年级学生数学审题习惯的培养 被引量:4

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摘要 小学生审题习惯的培养不但关系到学生解题能力的形成和发展,而且关系到学生成绩的提升。针对小学高年级学生审题不清引起结果出错,思维定势引起结果出错,数学生活经验的缺乏引起结果出错等不良的审题习惯,也为了提高高年级学生的审题能力,采取了提高学生阅读能力,让学生做到认真仔细做题、做后细查,再加上我自身的审题示范、引导,培养了学生良好的阅读、审题习惯。
出处 《攀枝花学院学报》 2016年第A01期88-90,共3页 Journal of Panzhihua University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1徐世和.培养小学生的数学审题能力[EB/OL].(2012-03-19)[2016-04-08].http://wenku.baidu.com/view/04aeb627192e45361066f58a.html.
  • 2葛静亚.浅谈初中生数学审题习惯的培养[J].读与写(教育教学刊),2014,11(2):85-85. 被引量:3
  • 3徐丽敏.中年级学生数学解题能力培养的探索——学会审题是提高解题能力的关键[J].新课程(教研版),2009(11).

共引文献2

同被引文献5

引证文献4

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