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浅析小学高年级学生数学审题习惯的培养
被引量:
4
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摘要
小学生审题习惯的培养不但关系到学生解题能力的形成和发展,而且关系到学生成绩的提升。针对小学高年级学生审题不清引起结果出错,思维定势引起结果出错,数学生活经验的缺乏引起结果出错等不良的审题习惯,也为了提高高年级学生的审题能力,采取了提高学生阅读能力,让学生做到认真仔细做题、做后细查,再加上我自身的审题示范、引导,培养了学生良好的阅读、审题习惯。
作者
陈晓菊
董加春
机构地区
攀枝花市盐边县红格镇中心小学校
出处
《攀枝花学院学报》
2016年第A01期88-90,共3页
Journal of Panzhihua University
关键词
小学数学
审题
习惯养成
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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攀枝花学院学报
2016年 第A01期
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