摘要
教育对于自闭症青少年的成长及其家庭发展具有重要意义。我国自闭症青少年的教育取得了不少成绩,但仍缺少明确的法律依据,目前自闭症青少年面临入学难、在学校里易受歧视等问题,教育体系不完善、专业教师缺乏、课程设置不合理、教学方法不当等致使教学质量难以保证。西方发达国家在自闭症青少年教育方面积累了丰富的经验,值得我国借鉴。为此,我国应当构建完善的教育体系,让每一个自闭症青少年都能获得适合的教育;大力提高教师的专业素质和教学质量;重视课程与教学设计,力求满足自闭症青少年的学习需求;推进相关立法,构建无歧视的社会环境。
出处
《中国青年社会科学》
北大核心
2016年第4期64-68,共5页
Journal of Chinese Youth Social Science
基金
山东省社会科学规划研究项目"山东省自闭症青少年教育现状与对策研究"(课题编号:15CJYJ14)
山东省青少年研究规划课题"自闭症青少年教育问题与对策研究"(课题编号:SDYSB150348)的阶段性研究成果