强化体育人文理念的教学思考——评《大学体育教育理论教程》

快速发展的社会给人们带来了高竞争、高压力、高速度和多种社会角色,极大地影响着人们的身心和谐,产生了不少的负面影响,尤其是对大学生生理、心理和道德标准提出了严峻的挑战。针对大学校园表现出的一些浮躁现象,高校体育教学该如何解决这一问题,应该在这些问题上扮演什么样的角色,如何加强大学生体育人文理念,值得高校体育教育工作者去思考。