加强指导调控 提高探究实效

学生探究活动是在教师的指导下进行的,教师指导的好坏是探究教学成败的关键。教师要全程跟踪指导,调动学生的探究积极性,设计好适应学生实际学习能力和水平的探究课题,防止学生盲目活动。为了实现对学生探究过程进行有效的指导与调控,实现探究过程的最优化,形成探究过程合理的实施模式,设想可以将探究过程进行分解。