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微视频资源在高中物理教学中的运用
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摘要
科学技术的快速发展,以及课程改革的不断深入,使得很多先进的现代信息工具走进了课堂,这就不仅为微视频在高中物理教学中的应用提供了可能,而且教学成效显著,有效降低了物理教学的难度,提高了学生的学习兴趣。基于此种情况,笔者对微视频资源在高中物理教学中的运用进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见。
作者
余超
机构地区
江西省瑞昌市第一中学
出处
《中小学实验与装备》
2016年第2期47-48,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
高中物理教学
视频资源
教学成效
物理课堂
学习成效
物理学科
教学活动
动量定理
物理探究
网络学习平台
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学实验与装备
2016年 第2期
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