摘要
教育信息化技术进入课堂,打破了人们固有的教学观念和模式,改变了人们对教育的传统看法,教师和学生纷纷对此感到新奇和兴奋。过去几年里,各学校都在教学实践中广泛地运用教育信息化技术,教师对教育信息化技术的驾驭操作能力迅速增强。但是信息化技术在运用过程中的一些弊病也同时暴露出来,任何一个新生事物的出现有利必有弊,信息化技术教学手段也不例外。下面笔者重点谈谈信息化技术在语文教学中的使用误区及解决的方法。
出处
《中小学实验与装备》
2016年第3期51-52,共2页
Experiment and Equipment for Primary School