小学英语教师学科素养提升路径例谈

走内涵发展之路,是当今教育改革与发展的趋势,是尊重教育发展规律的现实选择。教育要发展,教师是关键。因此,教师需要不断提高自身的专业素养。在此背景下,乡村小学英语教师如何提升自身的学科素养呢？下面结合自身实践,我谈一些认识与体会。一、教师学科素养的基本认识教师的学科素养一般由学科专业理念、学科专业知识和学科专业能力三方面组成。