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分层教学与成长导师制:破解新高考学校管理难题
被引量:
8
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摘要
2013年起,浙江省率先试点新一轮高考改革,推行“七选三”高考模式,课程选择权回归到了学生手中。如何兼顾每一个学生的选择,并给予充分的个性化指导,是摆在每一个普通高中学校管理者面前的全新课题。
作者
邵迎春
机构地区
浙江省宁波市第四中学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第14期25-28,共4页
People's Education
关键词
学校管理者
分层教学
新高考
导师制
成长
课程选择权
个性化指导
高考改革
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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