语文教材须彰显语言意识

实施新课改以来,各种版本的语文教材大多以人文理念来编写,重人文、轻语言,从教材首页＂致同学＂的话,到目录中各个单元的名称,再到每个单元甚至每篇课文的导语,都体现了人文至上的特点。