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文本教学点的特征及作用 被引量:1

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摘要 语文教材与其他文化学科教材有一个区别,即其他学科教材的文本都是专门编制的,唯独语文学科教材编制采用的是选文方式。一个自然文本被选入教材,就成了语文的教学文本,而一个文本的价值是多元的,即使从语文学科的价值取向去观照,它的价值点也是多元的。
作者 曹国庆
出处 《语文建设》 北大核心 2016年第7期35-37,共3页
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