《一滴眼泪换一滴水》:“逆情悖理”中见匠心

初读节选自雨果长篇小说《巴黎圣母院》的《一滴眼泪换一滴水》,不少学生觉得＂节奏太慢＂＂叙述啰唆＂而缺乏深入探究的热情和动力。在尊重、顺应学生初读感受的同时,教师指出或引领学生发现课文中看似＂逆情悖理＂、实具匠心的表达之处,则可以激发学生的解读兴趣,从而更加高效地达到教学目标。