教学主张改写“我”的教育人生

当张齐华把教师三年一度、人人必做的《我的地平线报告》递交给“报告组委会”后，满以为自己对未来三年高起点、高标准的职业规划，可以得到评审组的肯定与赞誉。没想到，来自评审组的反馈意见竟然是：“作为一名有着丰富教学经验与研究能力的骨干教师，你对自己的课堂期待不能仅仅停留在‘拥有鲜明的教学特色’上。