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以节日为线索编织一条传统文化教育链
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摘要
顺义区后沙峪中心小学注重民族传统文化教育。我们认为,真正的教育是为学生的发展服务的,要为学生成长搭建平台。要创造一个品牌的活动,立足点要放在学生成长的需求上,生长点在于充分挖掘、利用学生参与中生成的资源,增值点在于透过活动本身,找到节日文化教育的途径和方法,使传统节日文化教育形成体系。
作者
薛福连
机构地区
北京市顺义区后沙峪中心小学
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第7期30-30,共1页
Beijing Education
关键词
传统文化教育
传统节日文化
中心小学
后沙峪
闹元宵
迎新春
中国文化
物质文化遗产
校本教材
民间剪纸
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2016年 第7期
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