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培养教师信息技术素养 提高课堂实效性
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摘要
信息技术的支撑使传统教学焕发了青春,为网络教学提供了可能,信息技术与学科教学的整合实现了不同教学模式下的研究性学习,凸现了协作学习和教师引领的重要性。因此,培养一支掌握教育思想和理论,掌握信息技术基本知识和技能,并能在教育教学中应用自如的教师队伍是十分迫切和必要的。为了让每位教师都能将信息技术融入学科教学,为学生打造丰富的学习和建构知识的环境,学校进行了以下探索。通过制定有效的工作计划提高教师的认识。
作者
王汀
机构地区
北京市顺义区牛栏山第二小学
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第7期71-71,共1页
Beijing Education
关键词
信息技术
工作计划
教育思想
多媒体设备
学科整合
多媒体课件制作
录播
多媒体技术
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分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
2016年 第7期
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