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“美优教育”让学校更美、更优
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摘要
北京市第九十七中学围绕"重精细管理、塑优秀教师、育合格人才"的办学总目标,创新实施"美优教育"。美是美观、美好、美德的意思,优是优良、优秀、优质的意思。"美优教育"的核心就是使人高尚,即成为道德品质高雅、行为端正的人。学校通过"以人为本、精细管理、科研引领、课程育人"的办学方略,实现学校的内涵式转变。1.营造"美优"管理文化管理制度精细化。
作者
高俊英
机构地区
北京市第九十七中学
出处
《北京教育(普教版)》
2016年第7期74-74,共1页
Beijing Education
关键词
道德品质
内涵式
工作标准
使人
管理制度
育人目标
青年教师
激励约束
校级课题
教师培训模式
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2016年 第7期
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