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以科研为导向的学术型研究生激励机制构建探索 被引量:1

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摘要 科研创新能力培养是学术型研究生教育的一贯理念和固有任务。本文以科研为导向进行学术型研究生培养机制设计,从课程教学、课题参与、论文写作等教育环节提出贯穿研究生教育始终的针对性对策建议,以实现提升学术型研究生科研绩效和教育质量的人才培养目的。
作者 宋妍 张明
出处 《北京教育(高教)》 2016年第7期57-59,共3页 Beijing Education
基金 中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践课题"矿业大学学术型研究生科研绩效测度及科研能力提升策略研究"基金项目
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