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中职数学教学如何“数专”结合

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摘要中职学校的整体教学目标是为了提升学生的实际操作和应用能力,但现阶段多数学校还是采用传统的教学模式,尤其是中职数学课程更是与专业需求严重脱离,不利于学生应用能力的提升和培养.所以要做好中职学校数学教学改革工作,实现“数专结合”,改进现有的教师水平,做好学生的分类教学和考核工作,调动中职学生学习数学知识的积极性.

作者汤朝亚

机构地区宜兴中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2016年第12期7-7,共1页

关键词中职学校数学教学数专结合问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第12期

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