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初中数学列方程或不等式解应用题教学难点突破策略被引量：6

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摘要列方程或不等式解应用题是初中数学教学的重点,也是难点,也是学生学好函数应用题、解决综合型应用题的起点和基础.本文提出了以关键字词为突破口,学会转化,培养学生画图能力,调整教学顺序,利用数学知识建立模型等五种解决策略,以期提高学生解应用题的能力.

作者黄小霞

机构地区江苏省靖江市土桥初中

出处《数学学习与研究》 2016年第12期21-21,共1页

关键词初中数学应用题关键字词数形结合数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第12期

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