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如何做好数学课中的“未雨绸缪”和“亡羊补牢”

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摘要要想提高数学教学质量,需要在课前进行认真全面地备课,做好课前的未雨绸缪,同时在课堂上要及时捕捉信息,进行准确的诊断,再及时地进行“亡羊补牢”式地补救,才能实在有效地提高数学教学效果.

作者陈金飞

机构地区浙江省临海市涌泉镇管岙小学

出处《数学学习与研究》 2016年第12期62-62,共1页

关键词未雨绸缪准确诊断亡羊补牢

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第12期

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