践行行知思想,构建数学生活化课堂

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摘要陶行知先生的教育观念即教育源于生活.社会在不断发展进步,教育体制也在不断地进行着改革.在平时的教学中可以从学生的日常生活着手,将日常生活中的数学现象引入课堂,让数学与生活融为一体,让学生在无形之中体会数学的趣味,享受到学习数学的乐趣.本文围绕陶行知先生的教育理念,谈谈怎样构建小学数学生活化课堂.

作者何芹

机构地区江苏省泗阳经济开发区学校

出处《数学学习与研究》 2016年第12期69-69,共1页

关键词教学情境教育理念义务教育课程小学数学课程小学数学教材无形之中教育体制探索能力社会即学校主体性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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