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数形结合在解题中的应用被引量：2

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摘要如何提高高中数学教学的实效性？本文通过对高中数学中几个常见问题的探讨,加深对数形结合思想的认识,以起到抛砖引玉的作用.

作者林惠章

机构地区福建省泉州市泉港区第五中学

出处《数学学习与研究》 2016年第12期138-138,共1页

关键词数形结合数形结合思想

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

1王鑫.数形结合在初中数学课堂教学中的应用[J].考试周刊,2015,0(36):72-72. 被引量：6
2盛军.数形结合方法在高中数学教学中的应用评价[J].赤子,2015(8):280-280. 被引量：19
3居逸云.数形结合在初中数学中的应用[J].初中数学教与学,2015,0(4X):36-38. 被引量：3
4张文涛.试谈数形结合思想在高中数学教学中的运用[J].数学学习与研究,2020(4):25-25. 被引量：6
5邱春亮.探讨数学思维能力在高中数学教学中的培养[J].科学咨询,2020,0(7):218-218. 被引量：6
6石翀.浅析数形结合思想在高中数学教学中的应用[J].甘肃教育,2020,0(6):74-74. 被引量：2

引证文献2

1袁丽华.活用数形结合巧解数学难题[J].新课程研究（上旬）,2018,0(1):95-96.
2田娟.高中数学教学中数形结合方法的有效应用[J].数学学习与研究,2021(2):25-26. 被引量：1

二级引证文献1

1朱天云.高中数学中数形结合方法的应用探讨[J].数学学习与研究,2023(23):14-16.

数学学习与研究

2016年第12期

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