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一题多变天地宽——浅谈初中数学的解题与析题被引量：2

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摘要数学解题是作为数学教师的教学基本功,体现了对数学学科本质的掌握.析题是把审题、分析、解答和回顾的思维过程按一定规律一定顺序说出来,要求析题者暴露面对题目的思维过程,即说数学思维.本文结合案例,探讨初中数学的解题与析题.

作者朱庆云

机构地区莆田擢英中学

出处《数学学习与研究》 2016年第12期140-140,共1页

关键词思维过程学科本质教学基本功暴露面全等三角形创造性思维解题思路变式发散思维发散性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第12期

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