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学习兴趣的诱发、提高和保持是数学教学的重要环节

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摘要爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的老师”.每一个经历教育教学的人都知道,一旦学生对学习产生兴趣,就会化被动为主动,学习将会事半而功倍,反之则将是事倍而功半.

作者王忠磊

机构地区洪河桥镇新台小学

出处《数学学习与研究》 2016年第12期161-161,共1页

关键词兴趣提高保持

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献4

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数学学习与研究

2016年第12期

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