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例析模型法在物理教学中的应用被引量：1

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摘要本文以生活中实际存在的问题及其解决方式为切入点,利用实验构建物理模型,将问题再现,从而引入课堂教学,既能调动学生的积极性,又能培养学生＂物理来源于生活,又服务于社会＂的意识.

作者褚凤莲

机构地区山东省淄博市临淄区召口中学

出处《物理之友》 2016年第6期28-30,共3页 Friends of Physics

关键词物理教学模型法应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理之友

2016年第6期

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