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探究法在教学中的应用

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摘要通过对高考试题的研究，我们不难发现，很多高考试题就是以平时我们做过的习题为背景，经过适当变换条件、环境，并和其他知识点相结合，从而推陈出新改编而来．

作者李凤迎

机构地区河北省武邑县职教中心

出处《河北理科教学研究》 2016年第3期47-49,共3页

关键词探究法应用教学高考试题知识点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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