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角色扮演教学法在课堂教学中的重要性 被引量:3

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摘要 卫校学生学习兴趣不高,缺乏学习主动性、积极性,学习能力差,严重影响教学效果。角色扮演在课堂教学中的运用能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学习主动性、积极性,培养学习能力,提升课堂教学效果。
作者 文政
出处 《卫生职业教育》 2016年第13期36-37,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 广西中等职业教育教学改革项目"角色扮演让护生到护士良好过渡的研究"(173)研究成果之一
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献14

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共引文献65

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献6

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