高职助产专业课程设置与建设的调查分析

目的了解医院助产士和学生对高职助产专业课程体系的评价,为课程设置提供参考依据。方法对198名临床一线助产士和76名实习生进行问卷调查,并分析数据。结果临床一线助产士更注重临床要求和社会发展需要,对助产专业课程设置有指导意义。结论随着助产专业发展,需不断完善课程设置,以促进培养目标的实现。