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浅谈实验材料呈现的策略
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职称材料
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摘要
科学探究是科学学习的中心环节,实验材料是学生展开探究的必要条件。课前,教师要准备好有结构的材料,通过引导学生对材料进行思考和操作,获取科学事实,学习科学方法,锻炼思维能力,提高科学素养。
作者
董筱波
机构地区
湖北省安陆市南城联村小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2016年第4期54-55,共2页
The Science Teaching
关键词
实验材料
科学探究
科学事实
科学方法
思维能力
科学素养
学习
学生
分类号
N4 [自然科学总论]
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1
张俊.
让科学探究更富有意义——略谈小学科学探究活动的优化设计[J]
.教学仪器与实验,2015,31(8):19-21.
被引量:2
湖北教育(科学课)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
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