期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解读“识字”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程标准中写到:语文是最重要的交际工具,是工具性和人文性的统一。工具性在识字和写字教学中有充分的体现。识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。
作者
杨薇
机构地区
重庆市渝中区中四路小学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2016年第3期84-85,共2页
关键词
识字
语文课程标准
解读
义务教育阶段
写字教学
交际工具
教学重点
教学内容
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
温爱连.
浅谈低年级的识字教学方法[J]
.时代教育,2014(8):226-226.
被引量:1
2
周明娟.
小学语文识字教学的有效方法[J]
.新课程(小学),2014,0(10):36-37.
被引量:2
3
金庆兵.
如何加强写字教学浅析[J]
.现代教育科学(小学教师),2014,0(4):159-159.
4
章小兰.
让错别字消失在小学语文课堂之内[J]
.考试周刊,2016,0(2):42-43.
5
孙玉茹.
浅谈小学语文教学中识字和写字的教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(13):162-163.
6
王晓红.
如何有效实施小学语文教学[J]
.现代农村科技,2011(11):78-78.
被引量:5
7
张梦姣.
夯实基础:让学生赢在写字教学的起跑线上[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(1):83-83.
8
刘庆.
小学语文阅读教学的几点思考[J]
.科学中国人,2015(2X).
9
邝银有.
浅谈如何提高小学低年级识字教学效率[J]
.新课程学习(下),2011(8):154-154.
10
吴红军,刘静.
小学语文识字和写字教学[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(3):97-97.
师资建设(双月刊)
2016年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部