摘要
心理健康教育课是一门实践性、互动性、体验性很强的课程,教学过程必须充分考虑到大学生的内在心理需要和体验。而团体心理辅导在课堂上的运用正体现了这样的目的要求。我们尝试将团体心理辅导技术应用到教学中,实践取得较好的教学效果。本文主要阐述了团体心理辅导在心理健康教育课程中的重要性及其创新实践内容。
出处
《广西政法管理干部学院学报》
2016年第3期118-120,129,共4页
Journal of Guangxi Administrative Cadre Institute of Politics and Law
基金
广西高等教育教学改革工程重点项目(2012JGZ191)