巧妙提问:初中地理课堂教学学生思维伸展的“脚手架”

在课堂教学中，适当提出问题是探究式教学的核心。在地理课堂教学中，教师应通过问题的形式，激发学生的学习动机和兴趣，使全班同学都参与到课堂教学中，巩固已学的知识，引发学生参与探究，把学生的思维伸展开来，从而提高课堂效率。