摘要
STS教育理念渗透到初中数学教学,目的是让学生明确科学、技术、社会三者的关系,让学生尽早树立科学技术为社会发展服务的意识。分别从强化概念教学,提高学生对数学本质的认识;强化数学思想方法的教学,提高学生的科学思维能力;强化数学与实际生活的联系,提高学生的科学技术应用意识;强化现代教育技术手段的应用,提升学生的科学技能;培养学生良好的学习习惯,促进学生形成积极的科学态度等五方面入手,论述STS教育理念在初中数学教学实践中的应用。
出处
《林区教学》
2016年第7期92-93,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
2016年延边大学大学生创新创业项目