微课支持下高职院校公共计算机课程实现翻转课堂教学模式的研究

随着“互联网＋”时代的到来，出现了微课、翻转课堂等新型的教学模式。微课以教学时间短、主题突出、目标明确等特点，更适合学生的自主学习。以公共计算机课程为例，通过制作和开发该课程的微课，解决在实践教学中的问题，提出在课堂教学中实现微课支持下的翻转课堂教学模式。