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视唱练耳课程中旋律听写能力的多元化训练 被引量:3

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摘要 视唱练耳课程是一个培养音乐技能的基础课程,在以发展音乐听觉为主旨的视唱练耳各类教学活动中,旋律听写能力的培养至关重要。针对视唱练耳课程中的旋律听写形式,通过调式与调性的训练、节拍与节奏律动的训练、整体音乐思维的判断能力训练、内心听觉训练、旋律听写中首调思维的培养与训练这5个方面阐述如何多元化训练听写能力。
作者 董海莹
出处 《音乐探索》 2016年第3期92-99,共8页 Explorations in Music
  • 相关文献

参考文献2

  • 1童忠良.基本乐理教程[M].上海:上海音乐出版社,2004.
  • 2李重光.音乐理论基础[M].北京:人民音乐出版社,2009:53.

共引文献1

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献1

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