基于ICC模型的《英美概况》教学模式构建

目前,外语专业学生跨文化交际能力薄弱,《英美概况》课程教学存在缺陷,应结合跨文化交际教学的特点,在ICC模式的基础上构建新的《英美概况》教学模式,即以培养跨文化交际能力为核心,以思维方式的文化特征对比教学为途径,以对跨文化交际能力的考核为保障,以加强本土文化教学为补充,利用互动讲解法和案例教学法培养学生的思辨意识、跨文化态度、跨文化思维,提高学生的跨文化交际能力。