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核心素养下的儿童可能性课程建设

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摘要 在淮河小学,“一切皆有可能”是学校的核心理念。学校提出了“让每个孩子在核心素养的基础积淀中发现自我,展示自我,为每个孩子的一切发展创造可能!”的课程理念并在此基础上进行了淮河小学可能性课程规划与实践。
作者 翁飞霞
出处 《浙江教学研究》 2016年第3期16-19,共4页
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