如何引导学生提高探究性实验设计能力

在初中阶段开展探究性实验,是全面培养学生综合运用所学知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力、语言文字表达能力的重要环节;是实施素质教育的有效途径。学生进行探究性实验设计活动还有利于培养学生独立动手、思考的习惯,激发学生的创新意识。探究性实验分为提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、实验分析和得出结论等多个步骤。其中设计实验是学生在进行探究性实验过程中遇到的主要困难。