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图式理论在初中英语阅读教学中的应用
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摘要
图式理论作为我国英语教学中的重要理论之一,一直受到广大教师的高度重视,该理论已经广泛地应用在了阅读教学的领域之中。笔者以图式理论为主要的研究对象,从图式理论在初中英语阅读教学中应用的方法、帮助学生建立和修正新的图式知识、帮助学生激活自身的图式知识等三个方面进行了简要的分析以及阐述。
作者
谢正婷
机构地区
江苏扬州市邗江区黄珏学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第7期68-68,共1页
关键词
图式理论
阅读教学
初中英语阅读
阅读过程
语言图式
语言知识
小组讨论
阅读准备
材料内容
中所
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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