丰富知识储备做有思想的教师被引量：1

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摘要去一些学校听课，看到很多课堂进行小组合作学习，教师抛出一个问题，让学生通过小组合作、交流、探究，自主解决问题。这个方法很好，学生自己通过交流学到的知识，更扎实牢固。但也出现了新的问题，教师面临着新挑战。因为学生在合作、探究过程中，思路拓宽了，思维灵敏了，提出一些新问题，有些问题让教师措手不及，无法解答。一些教师的基本功和知识储备面临严峻考验，

作者张念军

机构地区山东邹平县教育局

出处《教书育人（校长参考）》 2016年第7期7-8,共2页

关键词知识储备教师小组合作学习自主解决探究过程学生基本功交流

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（校长参考）

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