期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施教育惩罚需要遵循三个原则
下载PDF
职称材料
导出
摘要
其一,目中有人。人是教育的主体,是整个教育活动中的核心。不管是教育内容的选择,还是教育方式的使用,都必须以人为本,以服务人为中心。教育惩罚也当如此。不管采取什么样的惩罚手段,首先要把孩子们当作一个人,一个正在发展的人来看待,而非物件。当年陶行知先生任育才学校校长时,对一名用砖头砸同学的男生采用四块糖的教育方式之所以成为经典案例,最根本的原因就在于这种惩戒方式给学生以尊重、理解和信任,是立足于人的惩戒。
作者
于德明
机构地区
河南西峡县城区三小
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第7期14-14,共1页
关键词
教育惩罚
学校校长
体系
教育方式
惩戒方式
教育活动
教育内容
以人为本
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
康松.
孩子们怎么看惩戒[J]
.今日教育,2015(2):18-18.
2
掌握好“惩戒”的度[J]
.河北教育,2003(5):4-6.
3
王素蕾.
教师惩戒权问题的探究[J]
.曲靖师范学院学报,2010,29(1):9-13.
被引量:2
4
邱实.
惩戒方式探讨[J]
.湖北教育(新班主任),2013(2):50-50.
5
肖安庆.
教育不能没有惩戒[J]
.素质教育大参考,2013(5):7-9.
被引量:1
6
赵丽琴.
惩戒方式与对象的综合考量[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2014,0(7):68-68.
7
高绪娟.
怎样在中小学教学中适度开展惩戒教育[J]
.华夏教师,2014(4):19-19.
8
王学东,刘炼红.
科学“惩戒”也是一种教育能力[J]
.中国教工,2004(1):41-41.
9
徐心蕊.
从学生打老师事件看中国的“教育危机”[J]
.教师,2017,0(8):113-114.
10
王辉.
对国外中小学学生惩戒的方式探析[J]
.教学与管理(中学版),2001(12):77-80.
被引量:10
教书育人(校长参考)
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部