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“活力课堂”的实践与探究 被引量:1

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摘要 一、活力课堂应运而生 课堂教学质量直接影响着学生的成长。因此,尊重学生的成长规律,多给学生一些自主学习的时间,培养学生自主学习的能力,才能使学生主动参与到课堂学习中,使课堂充满活力。
作者 扈艳 刘立群
出处 《教书育人(校长参考)》 2016年第7期50-51,共2页
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