以时政热点为载体的中职德育课教学模式研究

针对传统的中职德育课与时政演讲相脱节或疏远而造成教学质量低效的现状,提出了以时政热点为载体的中职德育课教学模式,即"学案导行,走进热点→层层递进,探究热点→余音绕梁,践履热点",并对其进行了研究。