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探析高中数学教学质量进一步提升的有效途径
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摘要
高中数学教学质量的高低直接影响到学生对于知识点吸收的程度,高效的课堂教学过程才能够让学生对于教学内容有更好的理解与掌握,学生的数学能力才能够不断得以提升。教师要善于为学生营造良好的课堂氛围,注重学生思维的激发与引导,将多媒体引进数学课堂,这不仅能够让课堂教学更富趣味性,也能够很大程度提升课堂教学效率。
作者
徐兆娟
机构地区
江苏省盐城经济技术开发区中学
出处
《文理导航》
2013年第35期3-3,共1页
关键词
高中数学
教学质量
提升
有效途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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