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以“画”助教,打造趣味生动初中物理课堂

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摘要 在初中物理教学中,如果教师能够适度适当的运用一些漫画、多媒体动画、图片等,以"画"助教,一定能强化物理教学效果。本文对此进行了分析研究。
作者 张堂荣
出处 《文理导航》 2013年第35期39-39,共1页
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