谈化学研究性课堂教学设计

在教学实践中,教师往往会按照自己长期积累形成的教学经验,较多地关注学生对教师自身教法的适应,而很少调整自己的教学策略去适应学生的学法。而研究性学习课堂教学是我们时代要求和需要,是教与学双边活动的主要场所,是我们现代教师需要去探索和实践的。我校曾有一堂化学公开课,课题是＂化学与水处理＂。