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在小学语文教学中渗透素质教育浅析

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摘要 语文学科是培养学生创新意识、创新思维和创新能力的主阵地、主渠道,让学生从小接受语言文学的熏陶,主动学习语文知识,提高学生的语言组织能力和口语表达能力,使自身的思维层次得到提升、思维能力得到发散、思想素质得到提高,才能促进学生学生进步,成长为一个有益于经济发展、社会进步的优秀人才。学生语文能力的形成不可能一蹴而就,而是一个知识积累的过程,不断的循环往复,螺旋上升的过程。在这一过程中,创新教学方法,发挥课堂教学效用显得尤为重要。
作者 张兆新
出处 《文理导航》 2013年第36期1-1,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘华生.为了儿童的幸福与发展.华中师范大学,2010年.
  • 2吴晓义.在新课程改革中如何提高学生能力素质.北师大出版社,2011年.
  • 3新剑.小学语文课程资源开发.浙江师范大学,2009年.

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