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浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的提问能力
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摘要
学贵知疑。学生提问能力的培养,有利于充分调动学生学习的积极性、主动性,充分体现学生是学习的主人,有利于发展学生的思维,加深对知识的理解,同时也培养了学生探求未知的能力。所以小学数学教学中鼓励质疑、指导自学、利用媒体、创设竞争,对培养学生想问、敢问的精神;恒问、乐问的兴趣;善问、会问的方法;以及好问、爱问的习惯有着积极的指导作用。
作者
陈云亚
机构地区
江苏省常州市新北区魏村中心小学
出处
《文理导航》
2013年第36期27-27,共1页
关键词
提问
质疑
自学
媒体
竞争
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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