形成性评价在高中英语教学中的应用研究

注重学习的终结性评价不仅忽视了学生的日常学习行为及学习过程,而且极大的扭曲了学习动机,夸大了分数作用。本文就形成性评价在高中英语教学中的应用进行分析研究。