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虎头豹尾——浅析生物教学中导入和结课的艺术
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摘要
我们常常说,做事情最重要的是有始有终,由此可见,开头和结尾对任何活动而言都非常重要,课堂教学活动亦是如此。在课堂教学中,无论是导入还是结尾,都要讲求一定的技巧性和艺术性,导入艺术和结课艺术的运用也反应了一个教师教育教学水平的高低。在本文中,笔者先是谈了导入环节需要注意的几点问题,接下来又简单列举了几种常用的结课方式,希望在有效的导入和结课下,生物课堂教学的有效性能够获得提升。
作者
程正龙
机构地区
江苏省扬州市江都区吴桥中学
出处
《文理导航》
2013年第36期69-69,共1页
关键词
生物课堂
导入
结课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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